西安开放大学直属二分校教学督导与评估工作条例 (草稿)

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  • 发布时间: 2021-06-22 10:59:53

西安电大教学督导室于20063月经校党委批准建立,有效的开展教学督导工作,将有助西安电大加速教学、教学管理模式的全面实施,切实提高教学、教学管理质量,为西安电大人才培养模式的贯彻实现发挥重要作用。

为进一步加强分校开放教育教学工作,全面提高分校教学管理工作的质量和水平建立完善的教学督导体系,切实发挥西安电大两级教学督导作用,分校特成立教学督导办公室,通过发挥其监督、评估、指导、协调和服务职能,发挥其教学系统质量保障机制的功能,达到可持续提高教学质量的目的。

一、组织机构与原则

分校成立教学督导与评估办公室在分校校长直接领导下负责分校教育教学评估、指导工作,积极配合学校督导室开展各类督导活动,完成学校规定的各项任务。教学读到与评估办公室主任1人,科员若干人,具体管理和实施各教学点教学督导工作。

教学督导工作坚持科学性、客观性、指导性、激励性原则,遵循教育教学的规律。督导工作人员要根据学校工作安排有计划的做好专项督导与常规督导工作,对分校教学、教务、支持服务各个环节的管理与质量进行监督,并定期向学校领导汇报督导结果,而促进教学质量的提高。

   二、工作职责

1. 依照校部教学管理规范要求对分校的教学、教学教务管理及支持服务工作行使监督检查、评价指导,并配合完成校部督导室组织安排的各类专项督导活动,及时上报信息,互通交流。

2. 每学期按照新生注册数的7%的比例初审、统计并推荐报送义务信息员所推荐信息员应兼顾性别、年龄、专业、职业、区域等的分布并按照按届毕业、择优保留的原则报送毕业生义务信息员同时根据现有义务信息员工作表现,适时对个别学生义务信息员作出更替,确保义务信息员团队发挥作用。

3. 每月第四个工作周内将上月《督导信息月报表》按时报送学校教学督导与评估办公室邮箱(xadudaoshi@163.com)。主要内容围绕分校开展抓质量的督导活动,以及成效和存在的问题,对校部工作的意见和建议等。各教学点督导工作人员应注意各月《督导信息月报表》的留存和归档,以备查询。

4. 每年度根据教育教学评价理论和开大教学、教学管理特点及规律,建立对教学、教学管理有关环节质量分析的评测体系,有针对性和计划性的开展调研活动,撰写质量报告。对分校教学、教学管理工作进行剖析,广泛征询收集各教学点意见和建议,以探寻提高和改进教学质量的新举措和途径。

5. 各教学点督导工作人员按季审核《毕业生问卷调查》,并上报总校。在上报前,应检查用人单位调查问卷附件是否成功上传,上传内容是否与电子问卷一致。往次调查中出现附件不全及错位现象。

6. 按月汇总制作《学习网行为数据汇总表》,将数据细化到每名辅导员,定期发布,完成学校规定的网上学习参与度指标,督促辅导员引导学生参与网上学习。

7. 按时汇总匹配发布《思政课形考及终考完成情况》统计表,细化数据到辅导员,保证思政课完成率达到100%。

8. 及时汇总整理,对分校主要教学环节的教学质量进行督导与调研评测,及时评估和反馈教学过程中存在的问题,定期向领导上报各部门考核数据,提出可行性建议。

9. 积极为分校和各教学点得教学、教学管理工作服务,对出现的问题和困难及时上报校领导和有关部门,以促解决。对分校教学、教学管理的改革和发展规划开展研究探讨,广泛征询收集意见和建议,以探寻提高和改进教学质量的新举措和途径。